Felices Fiestas

Happy Holidays! Felices Fiestas!

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Actividades 2009-Alumnos

Liceo Nº 5

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Felices Vacaciones

Paulo Coelho Miradas Pdf

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¿Tecnologìa o metodología?

Con este interrogante trata de hacer la reflexión de que hay que aprovechar las TIC no solamente para MEJORAR las viejas metodologías (que sin duda se pueden mejorar y hacer más eficaces y eficientes con las TIC) sino también, y sobre todo, para PONER EN PRÁCTICA NUEVAS METODOLOGÍAS (algunas de ellas imposibles sin TIC).

En "modelos de aplicación didáctica de las TIC" de http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm se presentan muchas de estas posibles metodologías en forma de actividades didácticas genéricas. Pero sin duda, aún podemos encontrar muchas más. En breve, en DIM (Grupo Dinámica y Multimedia) se va a hacer una nueva recopilación para difundirla como en su día se hizo en AULATIC http://dewey.uab.es/pmarques/dim/aula

Mas material de soporte docente.-

ver video en el link siguiente;

http://www.ecobachillerato.com/blog6/2008/03/tecnologa-o-metodologa.html

si el enlace no se habilita desde aca copialo y pègalo en tu navegador

Proyecto de Inglés

POEMS

FIRST YEAR STUDENTS

HIGH SCHOOL N°5. TACUAREMBO

TEACHER: JULIA ELENA RIOS DUCLOS

La página con el proyecto lo entras en el siguiente link;

http://ingles1liceo5.blogspot.com/

Para los miembros del grupo Comunidad liceo N° 5 lo podes descargar desde archivos

hay que cambiar.........

Hacia una nueva concepción docente....

Un video para reflexionar sobre el uso de los recursos didáticos en el aula, comentanos tu reflexión..........."Gracias"

Taller de Matemáticas

Docentes y estudiantes de Matemáticas en taller de Cabri plus II

si lo queres bajar desde el siguiente link:

http://www.youtube.com/watch?v=Bnm7S3a50uw

Dia Internacional del Ambiente

Taller de Informática; tareas coordinadas con distintas asignaturas Exposición de "Día Internacional del medio ambiente.-

Gripe porcina

PREGUNTAS Y RESPUESTAS:


1.- P: ¿Cuanto tiempo dura vivo el virus porcino en una manija o superficie lisa?
R: Hasta 10 horas.

2. -P: ¿Que tan útil es el alcohol para limpiarse las manos?
R: Vuelve inactivo al virus y lo mata.

3.- P: ¿Cual es el medio de contagio más eficiente de este virus?
R: La vía aérea no es la mas efectiva para transmisión del virus, el factor más importante para que se fije el virus es la humedad, (mucosa de la nariz, boca y ojos) el virus no vuela y no alcanza mas de un metro en distancia.

4.- P: ¿Es fácil contagiarse en los aviones?
R: No, es un medio poco propicio para contagiarse.

5.- P: ¿Como puedo evitar contagiarme?
R: No llevarse las manos a la cara, ojos nariz y boca. No estar con gente enferma. Lavarse las manos más de 10 veces al día.

6.- P: ¿Cual es el período de incubación del virus?
R: En promedio de 5 a 7 días y los síntomas aparecen casi de inmediato.

7.- P: ¿Cuando se debe de empezar a tomar medicamento?
R: Dentro de las 72 horas los pronósticos son muy buenos, la
mejoría es del 100%.

8.- P: ¿Cual es la forma como entra el virus al cuerpo?
R: Por contacto al darse la mano o besarse en la mejilla y por la nariz, boca y ojos

9.- P: ¿El virus es letal?
R: No, lo que ocasiona la muerte es la complicación de la enfermedad causada por el virus, que es la neumonía

10.- P: ¿Qué riesgos tienen los familiares de la gente que ha fallecido?
R: Pueden ser portadores y formar una cadena de transmisión.

11.- P: ¿El agua de las albercas transmite el virus?
R: No porque contiene químicos y esta clorada

12.- P: ¿Qué hace el virus cuando provoca la muerte?
R: Una cascada de reacciones como deficiencia respiratoria, la neumonía severa es la que ocasiona la muerte.

13.- P: ¿Cuando se inicia el contagio, antes de los síntomas o hasta que se presenten?
R: Desde que se tiene el virus, antes de los síntomas

14.- P: ¿Cual es la probabilidad de recaer con la misma enfermedad?
R: Del 0%, porque quedas inmune al virus porcino.

15.- P: ¿Donde se encuentra el virus en el ambiente?
R: Cuando una persona que lo porta estornuda o tose, el virus puede quedar en las superficies lisas como manijas, dinero, papel, documentos, siempre y cuando haya humedad. Ya que no se va a esterilizar el ambiente se recomienda extremar la higiene de las manos.

16.- P: ¿Si voy a un Hospital particular me deben cobrar la Medicina?
R: No, hay un acuerdo de no cobrarla ya que gobierno la está suministrando a todos los centros de salud públicos y privados.

17.- P: ¿El virus ataca más a las personas asmáticas?
R: Si, son pacientes más susceptibles, pero al tratarse de un nuevo germen todos somos igualmente susceptibles.

18.- P: ¿Cual es la población que esta atacando este virus?
R: De 20 a 50 años de edad.

19.- P: ¿Es útil el cubre bocas?
R: Hay algunos de más calidad que otros, pero si usted está sano es contraproducente, porque los virus por su tamaño lo atraviesan como si éste no existiera y al usar la máscara, se crea en la zona de la nariz y boca un microclima húmedo propicio al desarrollo viral: pero si usted ya está infectado úselo para NO infectar a los demás, aunque es relativamente eficaz.

20.- P: ¿Puedo hacer ejercicio al aire libre?
R: Si, el virus no anda en el aire ni tiene alas.

21.- P: ¿Sirve de algo tomar Vitamina C?
R: No sirve de nada para prevenir el contagio de este virus, pero ayuda a resistir su ataque.

22.- P: ¿Quien está a salvo de esta enfermedad o quien es menos susceptible?

R: A salvo no esta nadie, lo que ayuda es la higiene dentro de hogar, oficinas, utensilios y no acudir a lugares públicos.

23.- P: ¿El virus se mueve?
R: No, el virus no tiene ni patas ni alas, uno lo empuja a entrar adentro del organismo.

24.- P: ¿Las mascotas contagian el virus?
R: Este virus NO, probablemente contagian otro tipo de virus.

25.- P: ¿Si voy a un velorio de alguien que se murió de este virus me puedo contagiar?
R: NO.

26.- P: ¿Cual es el riesgo de las mujeres embarazadas con este virus?
R: Las mujeres embarazadas tienen el mismo riesgo pero es por dos, si pueden tomar los antivirales en caso de contagio pero con estricto control médico.

27.- P: ¿El feto puede tener lesiones si una mujer embarazada se contagia de este virus?
R: No sabemos que estragos pueda hacer en el proceso, ya que es un virus nuevo.

28.- P: ¿Puedo tomar ácido acetilsalicílico (aspirina)?
R: No es recomendable, puede ocasionar otras enfermedades, salvo que usted lo tenga prescrito por problemas coronarios, en ese caso siga tomándolo.

29.- P: ¿Sirve de algo tomar antivirales antes de los síntomas?
R: No sirve de nada.

30.- P: ¿Las personas con VIH, diabetes, sida, cáncer, etc., pueden tener mayores complicaciones que una persona sana si se contagia del virus?
R: SI.

31.- P: ¿Una gripe convencional fuerte se puede convertir en influenza?
R: NO.

32.- P: ¿Que mata al virus?
R: El sol, mas de 5 días en el medio ambiente, el jabón, los antivirales, gel de alcohol.

33.- P: ¿Que hacen en los hospitales para evitar contagios a otros enfermos que no tienen el virus?
R: El aislamiento

34.- P: ¿El gel de alcohol es efectivo?
R: SÍ, muy efectivo.

35.- P: ¿Si estoy vacunado contra la influenza estacional soy inocuo a este virus?
R: No sirve de nada, todavía no hay vacuna para este virus.

36.- P: ¿Este virus está bajo control?
R: No totalmente, pero se están tomando agresivas medidas de contención.

37.- P: ¿Que significa pasar de alerta 4 a alerta 5?
R: La fase 4 no hace las cosas diferentes a la fase 5, significa que el virus se ha propagado de persona a persona en más de 2 países; y fase 6 es que se ha propagado en más de 3 países.

38.- P: ¿El que se infectó de este virus y se sana, queda inmune?
R: SI.

39.- P: ¿Los niños con tos y gripa tienen influenza?
R: Es poco probable, los niños son poco afectados.

40.- P: ¿Medidas que la gente que trabaja debe tomar?
R: Lavarse las manos muchas veces al día.

41.- P: ¿Me puedo contagiar al aire libre?
R: Si hay gente infectada y que tosa y/o estornude sí puede ocurrir, pero la vía aérea es un medio de poco contagio.

42.- P: ¿Se puede comer carne de puerco?
R: SI se puede y no hay riesgo alguno de contagio.

43.- P: ¿Cual es el factor determinante para saber que ya se controló el virus?
R: Aunque se controle la epidemia ahora, en el invierno boreal (hemisferio norte) puede regresar y todavía no habrá vacuna.
44. y no compartir el MATE !!!!!!!!!

FAVOR REENVIAR A SUS CONTACTOS, PARA QUE TODOS ESTEMOS BIEN INFORMADOS.

Sala de Educación Musical

Sala de Profesores de Coro y Pianistas con la Inspectora Martha Rosselli, en nuestro E.R.M.A.

liceo N° 5 Tacuarembó

Atlanta-Tacuarembó

para acceder al video haz click en el siguiente enlace:http://www.youtube.com/watch?v=r5mpjOLhGVw, dejanos tu comentario gracias por tu visita.-

"Cri-Cri"Liceales proponen consumir grillos

sale con fritas.-

Si prospera la idea de un grupo de estudiantes de 1er año del liceo 5 de Tacuarembó, en breve podrán verse apetitosos platos ¡con grillos!.El grupo propicia el consumo de alimentos basados en estos simpáticos insectos y hasta se animan a sugerir alguna receta.El objetivo general que se trazaron fue investigar el consumo de insectos, más precisamente grillos, a lo largo de la historia y en las diferentes culturas, pero cuando llegaron a los objetivos específicos, se encontraron con el potencial valor proteico de este tipo de nutrición para los niños.Si quiere conocer más sobre este proyecto, contacte con el sitio de la revista EnlaCES:
revistaenlaces@adinet.com.uy

Club de Ciencias 2008

Para acceder al video haz clic en el siguiente enlace:http://www.youtube.com/watch?v=0EjPaIQR6uM, dejanos tu comentario, gracias por tu visita

Proyecto Gimnasio Cerrado

Promovido por el Equipo de Dirección y la Comunidad Educativa del Liceo N°5 de Tacuarembó, se reitero la solicitud de construción del Gimnasio Cerrado en Predio del Liceo, al Srio. del C.E.S. Prof. Lallana .-(imagenes del Encuentro en el E.R.M.A. del Centro Educativo)

Proyecto gimnasio

“Creación de un gimnasio para la atención y formación física del alumnado y la comunidad, en la Institución Liceal”.

Naturaleza del Proyecto

Descripción.-

Se pretende crear un gimnasio en el predio liceal, con la finalidad de brindar un ámbito donde el alumnado realice actividades físicas en un medio protegido, dentro y fuera de su horario de clases, motivado en sus características psicosociales, ocupe su tiempo libre en actividades guiadas.-
Es un proyecto de tipo psico-cultural , que apunta al mejoramiento de los niveles y la calidad de la vida a través de la gimnasia y recreación.-

Antecedentes y Marco teórico.-

El presente proyecto, tiene como marco las políticas del Consejo de Educación Secundaria, que apuntan a elevar la calidad de la Educación Secundaria. Las mismas recogen la preocupación desde diferentes ámbitos: A.T.D. Inspectores, Directores, Profesores, Padres, Alumno, Etc.
Los principios orientadores de la A.N.E.P., son la formación integral del hombre y del ciudadano; igualdad de oportunidades-necesidad que la Educación garantice esa igualdad, aumentando su eficacia social y cultural actuando sobre los medios carenciados; diversificación y discriminación positiva ( conlleva la necesidad de introducir transformaciones, innovaciones que posibiliten mejorar la situación de quienes por su origen, se encuentran, en una situación de desventaja); participación-énfasis de la participación de los diferentes agentes sociales, en el diseño de estrategias adecuadas , lo cual supone un compromiso asegurando la continuidad de las acciones.-

Tambien lo podes ver o bajar desde.- http://www.youtube.com/watch?v=I9V2wpoVySY

Educacion Contructivista

Educación

Las Inteligencias múltiples

No te pierdas Enigmas de las Inteligencias Mùltiples, en siguiente enlace

http://www.youtube.com/watch?v=WjUtxAOtvdg&feature=PlayList&p=B4E099AA7EB9BFD9&playnext=1&playnext_from=PL&index=31

Difrutalo y dejanos tu mensaje si te sirviò.-

OBJETIVOS

En esta Web presentaremos los elementos que se involucran en la práctica educativa, la forma como se relacionan entre sí y algunos procedimientos y modalidades de cómo se lleva a cabo este proceso; también se revisara someramente en qué consisten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; por último, se examinanaremos las modalidades educativas empleadas recientemente, haciendo uso de estos avances tecnológicos. El objetivo es plantear los fundamentos elementales para comprender esta nueva tarea de los expertos educativos.
Tomando en consideración la aplicación, cada vez más frecuente, de estas particularidades en diversas instituciones educativas, es de interés general conocer los principios educativos, tecnológicos y metodológicos, desde un enfoque de las áreas involucradas. ¿Qué implicaciones trae consigo el témino educación?, ¿cuáles son las modalidades educativas?, ¿cómo se han enriquecido con el surgimiento de la tecnología e informática educativas?, ¿qué nuevas maneras han surgido?, son algunos de los cuestionamientos que se pretende dilucidar en esta pagina.
No es necesario señalar que en el hecho educativo, lo más importante es la estrategia didáctica encaminada a potenciar el aprendizaje de los alumnos y no la tecnología en sí, siendo ésta un canal que permita alcanzar los objetivos que se trazan.

Objetivos generales de la Comunidad del Liceo N° 5

Valorar la importancia de los factores afectivos en el proceso de aprendizaje –enseñanza, y conocer estrategias para estimular la educación emocional comoparte de la formación integral de la persona.

Analizar estrategias de aula que promuevan un óptimo clima afectivo para eldesarrollo de competencias y habilidades individuales y grupales.

Sistematizar acciones educativas dirigidas a la construcción de valores yhabilidades sociales en el alumnado que fomenten su competencia social en el aula y en el centro.

Reflexionar sobre diferentes enfoques que fomenten la vida democrática en el
Centro Educativo

Liceo N° 5 Tacuarembó

Liceo N° 5

Centro Educativo Público

Para ver video hacer click en el link: http://www.youtube.com/watch?v=_zT9jH1vcFI o pegarlo a tu navegador.-